大學(xué)生就業(yè)難無疑是今年“兩會(huì)”上最熱的話題之一。溫家寶的政府工作報(bào)告中明確寫入了“為大學(xué)生找工作”的具體措施。3月7日，人大、政協(xié)的兩場新聞發(fā)布會(huì)也均與此話題密切相關(guān)。

　　中國社會(huì)科學(xué)院發(fā)布的2009年《經(jīng)濟(jì)藍(lán)皮書》稱，到2008年底，有100萬名大學(xué)生不能就業(yè)。而2009年高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)到611萬人，比2008年增加52萬人。大學(xué)生就業(yè)被普遍認(rèn)為進(jìn)入30年來最艱難的時(shí)期。民進(jìn)中央常委、清華大學(xué)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)研究中心主任蔡繼明在7日的新聞發(fā)布會(huì)上預(yù)測，今年大概只有300多萬的學(xué)生能夠找到工作，不到應(yīng)屆畢業(yè)生的一半。

　　中國人自古相信“萬般皆下品，唯有讀書高”，期望只要一朝金榜題名，便可“朝為田舍郎，暮登天子堂”。近年來，隨著 考試 壓力增大和受教育成本的增加，許多普通中國家庭為了培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生付出了無數(shù)心力、財(cái)力，對(duì)孩子大學(xué)畢業(yè)后找個(gè)好工作，改變自身命運(yùn)，改善家庭條件的期望也自然增高。因此，大學(xué)生找不到工作，不僅會(huì)直接威脅社會(huì)穩(wěn)定，更會(huì)從根本上動(dòng)搖整個(gè)社會(huì)對(duì)知識(shí)，對(duì)公平的信念，損害社會(huì)健康發(fā)展的根基。

　　中國社會(huì)對(duì)大學(xué)生找工作難的討論，也逐漸深入到對(duì)教育體制的追問。加之目前被熱議的高三學(xué)生“快被逼瘋了”的訴苦信和高中是否應(yīng)取消文理分科問題，對(duì)中國教育體制如何更加公平、合理的新一輪反思正浮出水面。

　　面對(duì)大學(xué)生就業(yè)難，持續(xù)多年的高校大力擴(kuò)招近來廣受攻擊，支持者辯解稱大學(xué)生就業(yè)難受國際形勢、經(jīng)濟(jì)周期等各方面影響，不是擴(kuò)招惹得禍。然而，同樣面對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)，為什么偏偏大學(xué)生這一受過高層次教育的人群就業(yè)困難最為突出?

　　近來，社會(huì)各界為幫大學(xué)生找工作可謂出盡各種“猛招”甚至“怪招”，保穩(wěn)定是燃眉之急可以理解，然而，如若不能正本清源，即使能讓就業(yè)率一時(shí)變得好看些，也是飲鴆止渴，長期看來，也只會(huì)積累矛盾，喪失結(jié)構(gòu)調(diào)整的契機(jī)。

　　總結(jié)各類奇招，其中一類曰：找不到工作就先別找了。北京市政協(xié)會(huì)議期間，孫狄委員提議仿照博士后制度，設(shè)立“學(xué)士后”、“碩士后”，讓學(xué)生只拿基本生活費(fèi)到企業(yè)“見習(xí)”。7日的政協(xié)記者會(huì)上，五位專家也紛紛表示：國家可以鼓勵(lì)專升本、本科讀研、加大公費(fèi)留學(xué)力度等方式緩解就業(yè)難;大學(xué)畢業(yè)生回爐再讀一個(gè)學(xué)位，甚至到職業(yè)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，都值得鼓勵(lì)。

　　一時(shí)找不到工作的大學(xué)生通過等待和重塑調(diào)整自身并非錯(cuò)誤，但這樣的時(shí)間必須真正使大學(xué)生增值，而不只是逃避一時(shí)的就業(yè)壓力。在人才市場嚴(yán)重供過于求的情況下，一些無良資本已經(jīng)百般霸道，在求職過程中大量廉價(jià)甚至免費(fèi)使用勞動(dòng)力，更多的“學(xué)士后”是否會(huì)助長這樣的風(fēng)氣，更加不利于勞動(dòng)者權(quán)益的保護(hù)?

　　同樣，很多大學(xué)畢業(yè)生繼續(xù)深造也不乏盲目。中國至少與高考同樣死板、應(yīng)試的考研制度使很多名校的研究生素質(zhì)甚至不如本科生，而研究生階段的教育又更加傾向于培養(yǎng)研究型而非實(shí)用型人才，兩、三年后往往年齡增大，期望值提高，找工作難度不降反升。

　　二類招數(shù)曰：不要對(duì)工作期望太高。政府工作報(bào)告中明確提出：高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層社會(huì)管理和公共服務(wù)崗位就業(yè)，給予社會(huì)保險(xiǎn)和崗位補(bǔ)貼;到農(nóng)村基層服務(wù)和參軍入伍，給予學(xué)費(fèi)補(bǔ)償和代償助學(xué)貸款�！皟蓵�(huì)”上各界代表倡導(dǎo)大學(xué)生“調(diào)整就業(yè)觀念，放低身段”幾乎眾口一詞。

　　“調(diào)整觀念”說了許多年，為什么始終難以實(shí)現(xiàn)?難道當(dāng)今大學(xué)生真的普遍沉浸于脫離實(shí)際的理想化幻想么?到中國高校走一走就不難發(fā)現(xiàn)，今天的大學(xué)生恐怕已經(jīng)處于歷史上最為現(xiàn)實(shí)的階段。金融風(fēng)暴來襲，曾在名校被普遍認(rèn)為“沒追求”的公務(wù)員馬上炙手可熱，大學(xué)生的觀念轉(zhuǎn)變不可謂不快。但在當(dāng)今中國城鄉(xiāng)、地區(qū)差異仍極大的情況下，期望大學(xué)生輕易放棄留在發(fā)展前景明顯更優(yōu)的大城市，恐怕是政策的制定者想法不切實(shí)際。

　　更有人鼓勵(lì)大學(xué)生“民工化就業(yè)”，或者當(dāng)當(dāng)“走鬼”(流動(dòng)小販)�！靶行谐鰻钤�”固然沒錯(cuò)，然而不同性質(zhì)的工作對(duì)人綜合素質(zhì)的要求和可能提供的發(fā)展空間的差異也是現(xiàn)實(shí)存在的。上大學(xué)也是一種投資，眾多工薪階層和農(nóng)民的孩子不得不考慮如何收回成本。還是一個(gè)簡單的問題：如果投資沒有收益，當(dāng)初還上大學(xué)干什么?必須承認(rèn)，相當(dāng)一部分中國人還沒有富足到可以瀟灑地單純?yōu)榱藢W(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)的地步。

　　市場經(jīng)濟(jì)下，人力也是一種資本。 金融危機(jī) 導(dǎo)致資本重新定價(jià)，大學(xué)生作為勞動(dòng)者的確也需要接受自己的價(jià)值一定程度上被重估。這樣的觀念轉(zhuǎn)變在市場的主導(dǎo)作用下恐怕不難實(shí)現(xiàn)，而政府面對(duì)大學(xué)生就業(yè)難同樣要“有所為，有所不為”。經(jīng)濟(jì)下滑凸顯大學(xué)生就業(yè)問題，政府要維持短期穩(wěn)定，更應(yīng)利用整個(gè)社會(huì)反思教育的氛圍，引導(dǎo)教育資源更加合理的配置，推進(jìn)教育體制改革，使危機(jī)在教育領(lǐng)域同樣成為長期結(jié)構(gòu)調(diào)整的契機(jī)。

　　大學(xué)生能否找的到工作，源頭上取決于選拔什么樣的人上大學(xué)。讀大學(xué)在中國仍然是只有少數(shù)人可以享受的待遇。高考恢復(fù)三十余年來，雖然其程序的公平已被中國人普遍認(rèn)可，但隨著改革中社會(huì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，問題也逐漸暴露。中山大學(xué)校長黃達(dá)人呼吁，教育公平要從基礎(chǔ)教育開始，當(dāng)前高校中來自農(nóng)村的大學(xué)生比例下降，因?yàn)檗r(nóng)村娃輸在了起跑線上�！皟蓵�(huì)”上熱議取消高考戶籍限制，許多專家以擔(dān)心落后地區(qū)在全國統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)下會(huì)更不利為由反對(duì)。

　　天津市長黃興國8日表示，在天津市購買了商品房的外省市人員和持天津市農(nóng)村戶口人員，可以登記辦理天津市藍(lán)印戶口，取得藍(lán)印戶口的外地學(xué)生只要在天津市普通高中有正式的學(xué)籍，并在天津高中從一年級(jí)開始讀到三年級(jí)，學(xué)滿三年，獲得本市普通高中畢業(yè)證書的，都可以在天津市參加普通高考。

　　可見解決問題的政策出臺(tái)并不難，關(guān)鍵在于執(zhí)行、推廣的決心有多大。發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)生綜合素質(zhì)較高是實(shí)情，高校自然愿意對(duì)這些學(xué)生提供優(yōu)惠，但對(duì)于欠發(fā)達(dá)地區(qū)，這只能造成教育更加應(yīng)試的惡性循環(huán)。打破地區(qū)和行業(yè)之間的利益壁壘，才是政府應(yīng)有所作為之處。

　　而上海市對(duì)外服務(wù)有限公司發(fā)布的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢報(bào)告顯示，高職生就業(yè)率超過本科生。盲目在高等教育上求“大”求“強(qiáng)”，忽視職業(yè)教育，已是中國教育資源配置的一大弊病。引導(dǎo)觀念轉(zhuǎn)變宜提前，鼓勵(lì)大學(xué)生畢業(yè)后去養(yǎng)豬，不如鼓勵(lì)孩子直接去職業(yè)學(xué)校學(xué)養(yǎng)豬。

　　大學(xué)生能否找到工作，更取決于大學(xué)怎么上。擴(kuò)招之后，眾多高校無論硬件、軟件均欠賬嚴(yán)重。大學(xué)里眾多老師忙于“出書”、“走穴”，對(duì)學(xué)生缺乏關(guān)心，呼吁已久的職業(yè)教育仍然十分不足。高考的應(yīng)試暫時(shí)難以改變，大學(xué)就更需要幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)從書本到社會(huì)的轉(zhuǎn)變。大學(xué)生真正需要的職業(yè)教育，是引導(dǎo)他們成熟、理性地思考自身定位和發(fā)展方向，當(dāng)貫穿大學(xué)生涯始終，而不僅僅是像現(xiàn)在的許多高校，只在臨近畢業(yè)時(shí)催促學(xué)生簽約以保就業(yè)率，就業(yè)指導(dǎo)老師甚至比學(xué)生還要盲目，短視，甚至對(duì)就業(yè)數(shù)據(jù)進(jìn)行各種“加工”。如此“就業(yè)”，即使實(shí)現(xiàn)，恐怕只能貽誤學(xué)生發(fā)展，積累社會(huì)矛盾。

　　大學(xué)生能否找到工作，取決于就業(yè)市場提供什么樣的機(jī)會(huì)。當(dāng)今中國招聘過程中存在的各種或明或暗的歧視、對(duì)高學(xué)歷的盲目崇拜，制造了大學(xué)生求職的各種怪現(xiàn)狀。在3月8日這個(gè)中國人認(rèn)為屬于女性的節(jié)日里，不知有多少女大學(xué)生還在為許多文員這樣的崗位都只要男性而嘆息。

　　政府要做的不是直接為大學(xué)生找工作，而是創(chuàng)造公平公正的就業(yè)環(huán)境。國務(wù)院年初發(fā)出通知，要求對(duì)企業(yè)招用非本地戶籍的普通高校�？埔陨袭厴I(yè)生，除直轄市按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行外，各地城市應(yīng)取消落戶限制。這一“新政策”獲得一片好評(píng)。然而，早在2006年，中央十四個(gè)部門就曾聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于切實(shí)做好2006年普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》，明確要求：對(duì)用人單位跨地區(qū)聘用的高校畢業(yè)生，省會(huì)城市、副省級(jí)城市、地級(jí)市應(yīng)取消落戶限制�？梢姡�此次新政策能否逾越制定到執(zhí)行的鴻溝仍是挑戰(zhàn)。