淺談公務(wù)員面試中的發(fā)散題
在公務(wù)員面試當(dāng)中有一類問題一直困擾著考生,那就是發(fā)散思維類面試題。例如,2009年公務(wù)員面試問題:從給定的詞語中選出4個(gè)詞語來概括一下2008年。這就是發(fā)散思維能力題的一個(gè)典型例題。
發(fā)散思維又稱“輻射思維”、“放射思維”、“多向思維”、“擴(kuò)散思維”或“求異思維”,是指從一個(gè)目標(biāo)出發(fā),沿著各種不同的途徑去思考。發(fā)散思維是創(chuàng)造性思維的最主要的特點(diǎn),是測(cè)定創(chuàng)造力的主要標(biāo)志之一。
在公務(wù)員面試中,聯(lián)想發(fā)散類面試題考核的比較多,除了國(guó)家公務(wù)員考試之外,在各省市公務(wù)員考試中湖南、云南、貴州、河北等公務(wù)員面試中出現(xiàn)最為頻繁。在題目設(shè)置上,聯(lián)想發(fā)散題可歸結(jié)為三大類:
第一類,極度發(fā)散思維題
這類面試題的特點(diǎn)就是由你自由發(fā)揮。多角度的思考,是最典型的發(fā)散性思維。典型例題:
1、給你一張紙你會(huì)畫下什么。
2、一個(gè)小老鼠掉進(jìn)一個(gè)米缸里,有半缸米,小老鼠很高興,就一直吃,結(jié)果后來米吃完了,由于缸太高,小老鼠出不去了,最后餓死在里面。談?wù)勀銓?duì)這個(gè)故事的看法。
【解讀】解答這樣的問題,思維一定要多元,展現(xiàn)出全面的思維能力。
第二類,哲理性問題
典型例題:
1、一個(gè)跳蚤被放在玻璃杯子里面,一開始杯子的口是敞開的,跳蚤可以自由地跳出;過一段時(shí)間之后,用一個(gè)玻璃片封住杯子,跳蚤嘗試了幾次之后,都沒有跳出去,跳蚤不再嘗試了;隨后工作人員把玻璃片移走之后,再過了一段時(shí)間,跳蚤也沒有再嘗試跳出杯子。請(qǐng)說明這一現(xiàn)象帶來的啟示!
【解讀】解答這類面試題要通過題目給定的信息,抽象出背后蘊(yùn)含的哲理,才能更好地解讀。
第三類,串詞、串故事題
【解讀】這其實(shí)是兩種題型,如果是要求應(yīng)試者將幾個(gè)詞語串聯(lián)成一段話,那就沒有什么特殊要求,只要傳承緊密、主體積極、思想端正、有一定的深度即可;如果是要求應(yīng)試者講一個(gè)故事并把這些詞語用上,那么注意,只要題目不做特殊要求,能串起來即可,不需要把詞語作為固定的主要內(nèi)容,而且既然是編故事就一定要有人物和情節(jié),所以盡量使故事曲折。
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