公務員面試你該如何作答?
1994年,人事部組織了中央國家行政機關(guān)公務員錄用首屆招考。經(jīng)過12年的發(fā)展,各地在公務員考試錄用實踐中,堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則,逐漸打破身份、地域的界限,不拘一格選人才,人們形象地將之稱為“玻璃房子里的競爭”。
長期占據(jù)“天下第一考”位置的高考,似乎要被公務員考試所取代,幾百人爭一個崗位已不再是什么新鮮事,許多大學生也加入到這場激烈的職場角逐中。完善知識結(jié)構(gòu)、創(chuàng)新思維方式、豐富人生閱歷,每一個報考者都在努力提高綜合素質(zhì)。江西日報特辟“報考攻略”欄目,為準備參加各種考試的讀者助一臂之力。
面試試題一
1.請談談你對父母或其他親人的評價。
2.“成功就是把失敗的機會和次數(shù)升到最高”,IBM總裁×××這么說,你怎么看?
3.現(xiàn)在很多用人單位在招聘時,面對應屆畢業(yè)生,要求“要有經(jīng)驗的”,而對有經(jīng)驗的又說“要35歲以下的”,你怎么看?
4.深圳有一家公司專門替人找尋失物或親人,收取一定的費用,有人說“做好事不能收費”,你怎么看?
答案及解析
1.【出題意圖】考查考生的個性。
【解答思路】對父母或其他親人要做客觀地、積極地評價。因為你對別人的評價恰恰反映你真實的內(nèi)心世界。在對他們進行評價時,最好能舉出一兩個他(她)的優(yōu)點,及這個(些)優(yōu)點對你成長的積極作用。
2.【出題意圖】考查考生的邏輯思維能力、心理素質(zhì)。
【解答思路】
(1)提出自己的觀點、立場,是贊成還是反對這位總裁的說法;
(2)舉例對自己的觀點進行論證;
(3)論證過程中語言要有力度,有說服力,語氣要得體。
3.【出題意圖】智能性問題。通過考生對某一社會現(xiàn)象的分析,考查其綜合分析能力。
【解答思路】用人單位招聘時要有經(jīng)驗的,這一現(xiàn)象是比較普遍的。他們一味地要求有經(jīng)驗,難道真的能給他們帶來較大的經(jīng)濟效益和社會效益嗎?所有人在干某件事時,都是從無經(jīng)驗到有經(jīng)驗,我認為社會及用人單位應該給應屆畢業(yè)生和想入某行而無這行工作經(jīng)驗的人多一些機會。
當然,既有經(jīng)驗又年輕的員工可能給單位創(chuàng)造的效益會相對多一些,但事實并非完全如此。有些行業(yè),工作經(jīng)驗是慢慢積累的,工齡越大經(jīng)驗越豐富,給單位創(chuàng)造的效益越高。
所以,我認為用人單位招聘時,不應一味地要求有經(jīng)驗,而對有工作經(jīng)驗的也不能在年齡上設卡,將人才拒之門外。用人單位應打破這個思維定勢,從創(chuàng)造更高效益的角度出發(fā),招聘精英。
4.【出題意圖】考查考生的邏輯思維能力、綜合分析能力。
【解答思路】沒有丟失過東西的人,是無法體會失主尋找失物時的焦急心情的,尤其是一些重要的票證文件之類。雖然可以辦理掛失,也可以到相關(guān)部門去補辦,但其中繁瑣的手續(xù)令人頭痛。失物招領(lǐng)公司付出了勞動,而最后失主的失物失而復得,可以說是雙贏的局面。收費是勞動價值的體現(xiàn),與道德無關(guān)。而且這也是為人民服務的一種形式。但令人擔憂的是,失物有償招領(lǐng),可能成為犯罪分子銷贓的渠道,失物招領(lǐng)中心會很快墮落成為“收購、銷售贓物中心”。犯罪分子可能將偷來搶來的現(xiàn)金、手機等貴重物品留下,再把證件之類的交給有償失物招領(lǐng)公司,既能得到一些錢,又能獲得“做好事”的美名。假如有小偷也受到這類公司的啟發(fā),成立一家“小偷公司”,讓手下先去偷東西,把現(xiàn)金等都留下,然后再把自己用不著的證件等賣給失主。這不是縱容了壞人嗎?
至于有人說這樣的行為褻瀆了我們的傳統(tǒng)道德觀念,我卻不以為然。隨著社會觀念的日益多元化,社會道德也呈現(xiàn)出種種復雜的狀態(tài)。道德的實施應該是具體的,道德的發(fā)揚也應該是客觀的。我們應如何從法律、社會輿論等方面對這類公司加強管理、增加其透明度?這些都值得我們深思。
面試試題二
1.你認為在生活習慣上有哪些缺點,你準備如何改正?
2.醫(yī)生和病人親屬常常對病人隱瞞病情,你如何看待?
3.天安門廣場有40萬個口香糖痕跡,如果作為廣場管理人員你準備向上級提出哪些建議?
4.恩格斯說:“一些小事可以看出一個人的優(yōu)良品質(zhì)!苯Y(jié)合公務員的工作特點談談體會。
答案及解析
1.【出題意圖】考查考生的自我認知能力。
【解答思路】
(1)客觀地指出自己在生活習慣上的缺點,但此缺點應不妨礙你所報考的職位;
(2)對自己的缺點進行客觀地評價;
(3)針對自己的缺點及與所報考職位的關(guān)聯(lián)提出具體的改正措施。
2.【出題意圖】考查考生的思辨能力。
【解答思路】我認為應視具體情況而定。大多數(shù)病人在得知自己身患絕癥后都會陷入絕望,甚至會拒絕繼續(xù)接受治療。因此,對病人適當隱瞞病情有利于配合治療。但是如果病人已經(jīng)有所察覺并堅持詢問病情,醫(yī)生就應該尊重病人的知情權(quán),采取委婉的方式告訴其病情,同時多加開導,幫助其渡過心理難關(guān)。
3.【出題意圖】考查考生的組織、策劃能力、處理問題的能力。
【解答思路】及時向領(lǐng)導匯報,并提出一些合理化建議。
(1)提高罰款金額,如發(fā)現(xiàn)一次隨地吐口香糖的行為罰款50元;
(2)采取一些懲罰措施,如讓其清除廣場上50個口香糖痕跡,令其切身體會一下清除口香糖痕跡有多難,讓其懂得尊重他人的勞動成果;
(3)在罰款或懲罰的基礎上,對其進行思想教育;
(4)大力宣傳環(huán)保的重要性,提高全民的環(huán)保意識。
4.【出題意圖】考查考生的邏輯思維能力。
【解答思路】我很認同恩格斯的這種觀點。品質(zhì),是從無數(shù)的小事中得出的綜合結(jié)論,以小見大是有道理的。譬如,一個辦公桌收拾得總是井井有條的人,應當是一個做事嚴謹、有序的人。
作為一個領(lǐng)導可以通過一些小事來了解下屬的性格特點,便于有針對性地安排工作。我相信每個人都是人才,關(guān)鍵是要用對地方。
對公務員來說,小事確實很重要,一切要從小事做起,全心全意為人民服務。事無巨細,關(guān)乎大局。對于一個剛開始工作的人,更是如此。
2010公務員面試技巧
面試這種面對面地觀察、交談、雙向溝通的考試方法,突出了這種考試的“提問”“傾聽”“觀察”“分析”“判別”綜合性特色。面試中考官主要通過聽講的形式判定考生的能力、素質(zhì)。考試中有的考生侃侃而談但不知其要點,令考官滿臉愕然、面面相覷,有的考生磕磕絆絆,顛三倒四,令自己耳紅脖粗、丟盔棄甲,這樣怎能在眾多面試者中如何脫穎而出?