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基本信息
| 編 號： 190767 |
性 別： 男 |
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| 年 齡： 22 |
學(xué) 歷： |
| 工作年限： |
婚姻狀況： |
| 戶 口： 湖南省 懷化市 |
身 高： 172 |
| 居 住 地： 湖南省 懷化市 |
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求職意向
| 希望地區(qū)：
湖南省
懷化市 |
| 期望月薪：
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| 期望從事的行業(yè)：
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| 期望從事的崗位：
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自我評論
我叫黃鑫，來自湖南懷化，目前在邵陽學(xué)院外國語學(xué)院英語專業(yè)深造。我熱愛英語學(xué)習(xí)，喜歡通過閱讀和寫作來拓展視野，并積極參與社團活動，提升自己的團隊協(xié)作能力。我關(guān)注社會發(fā)展，希望將來能將所學(xué)運用于實際，貢獻(xiàn)自己的力量�！�
特長敘述
我精通吉他與羽毛球，英語專業(yè)出身。已過專四，口語流暢。這些技能使我具備出色的溝通能力和團隊協(xié)作精神，能在各種環(huán)境中提供高質(zhì)量的服務(wù)并處理復(fù)雜問題。其次我熟悉各種辦公軟件，抗壓能力強，具備較強的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力。
教育經(jīng)歷
| 邵陽學(xué)院 |
| 起止時間： |
2021-09-01
- 2025-06-01 |
| 專業(yè)名稱： |
英語 |
| 專業(yè)描述： |
在邵陽學(xué)院的四年學(xué)習(xí)生活中，我擔(dān)任副班長一職，積極協(xié)助管理班級事務(wù)。我還參加了教育實習(xí)，將理論知識應(yīng)用于實踐。此外，我熱衷于參與學(xué)校舉辦的各種活動，如運動會、文藝演出等，這些經(jīng)歷不僅豐富了我的校園生活，也鍛煉了我的組織協(xié)調(diào)能力和團隊合作精神。 |
工作經(jīng)驗
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邵陽交通學(xué)校
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| 起止時間： |
2024-09-02 - 2025-01-18 |
| 所屬行業(yè)： |
公辦學(xué)校 |
| 擔(dān)任職位： |
英語帶課老師（實習(xí)） |
| 工作職責(zé)和業(yè)績： |
我在學(xué)校擔(dān)任英語代課老師期間，負(fù)責(zé)教授初中和高中年級的英語課程。通過靈活的教學(xué)策略，我成功地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和成績。
此外，我還組織了多次英語角活動，幫助學(xué)生在輕松的環(huán)境中提升口語能力。這段經(jīng)歷不僅增強了我的教學(xué)技能，也讓我更深刻地理解了教育事業(yè)的意義。 |
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邵陽交通學(xué)校
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| 起止時間： |
2024-10-01 - 2025-01-18 |
| 所屬行業(yè)： |
公辦學(xué)校 |
| 擔(dān)任職位： |
英語帶課老師（實習(xí)） |
| 工作職責(zé)和業(yè)績： |
我在學(xué)校擔(dān)任英語代課老師期間，負(fù)責(zé)教授初中和高中年級的英語課程。通過靈活的教學(xué)策略，我成功地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和成績。
此外，我還組織了多次英語角活動，幫助學(xué)生在輕松的環(huán)境中提升口語能力。這段經(jīng)歷不僅增強了我的教學(xué)技能，也讓我更深刻地理解了教育事業(yè)的意義。 |
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邵陽交通學(xué)校
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| 起止時間： |
2024-10-01 - 2025-01-18 |
| 所屬行業(yè)： |
公辦學(xué)校 |
| 擔(dān)任職位： |
英語帶課老師（實習(xí)） |
| 工作職責(zé)和業(yè)績： |
我在學(xué)校擔(dān)任英語代課老師期間，負(fù)責(zé)教授初中和高中年級的英語課程。通過靈活的教學(xué)策略，我成功地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和成績。
此外，我還組織了多次英語角活動，幫助學(xué)生在輕松的環(huán)境中提升口語能力。這段經(jīng)歷不僅增強了我的教學(xué)技能，也讓我更深刻地理解了教育事業(yè)的意義。 |
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邵陽交通學(xué)校
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| 起止時間： |
2024-10-01 - 2025-01-18 |
| 所屬行業(yè)： |
公辦學(xué)校 |
| 擔(dān)任職位： |
英語帶課老師（實習(xí)） |
| 工作職責(zé)和業(yè)績： |
我在學(xué)校擔(dān)任英語代課老師期間，負(fù)責(zé)教授初中和高中年級的英語課程。通過靈活的教學(xué)策略，我成功地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和成績。
此外，我還組織了多次英語角活動，幫助學(xué)生在輕松的環(huán)境中提升口語能力。這段經(jīng)歷不僅增強了我的教學(xué)技能，也讓我更深刻地理解了教育事業(yè)的意義。 |
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